考研英语一，需不需要专门学习语法？

本人可以负责任的告诉你，语法必须要学、一定要学！语法对于完形、阅读和作文的正确率提升有实质性的帮助。

但考研归根结底还是应试考试，我们要清楚学习语法的目的，考研人学语法最大的目的就是分析长难句、读懂文章，而语法就是句子排列的规则。

英语语法体系非常庞杂，并且充斥大量特例，学好全套语法对考研人来说性价比并不高，我们只要掌握核心语法就够用了。

这篇文章就用10min时间，用中文方式让你掌握考研英语语法的核心，一眼就看到长难句的清晰结构。

英语中的所有句子，结构几乎都可以简化为主语+谓语，即表达什么人/物(主语)+怎么样了(谓语)。

一、谓语动词与5大简单句构成

英语语法的核心就是动词，动词能串起所有语法概念，动词分为两种：

• 谓语动词
• 非谓语动词

其中谓语动词是英语语法的第一个重点，注意哦，谓语≠谓语动词，谓语动词只是谓语的一部分。

谓语中的核心动词，才叫做谓语动词，我们可以将它分为五种类型，包括不及物动词、单及物动词、双及物动词、复杂及物动词、系动词，这五种谓语动词便对应了英语中的5种基本句型。

这五种句型其实都是由动词进行延伸的，以及动词需要几个对象才能完整表达意思。

1、英语五种基本句型（句子主干）

• 可以独立完成的动作：主语+不及物动词 【主谓】
• 有一个动作的承受者：主语+单及物动词+宾语 【主谓宾】
• 有两个动作的承受者：主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语 【主谓宾宾】
• 只有一个动作承受者：主语+复杂及物动词+宾语+宾语补语 【主谓宾补】
• 非动作：主语+系动词+表语【主系表】（系动词的作用是把后者信息附于前者，如：You are a young boy）

这里的主语一般是人或者物，不管是抽象还是具体。简单句可以组合成并列关系的复合句和从属关系的复杂句（主句+从句）。换一种说法，无论阅读文章中的长难句多长，它们都可以简化为这5种简单句。

即：长难句=句子主干+修饰成分，掌握五种简单句，简化句子结构就是分析长难句的关键。

英语核心语法(思维导图)在知乎就能领到免费版，整理的还是非常细致的，考研的学弟学妹不需要再买语法书，可以节省买资料的费用。

领取方式：进入卡片，选择免费参与，加助教后他会把下面的打包资料发给你(免费，无套路)，我考研的时候就用的这个。我们需要的是它整理的7大资料，可以节省自己的时间。

2、谓语动词的3大作用

谓语动词很重要，它在句子中可以表达动作的时间、状态和语气。

1. 表时间：动作的时间，即现在、过去、将来、过去将来
2. 表状态：动作的状态，即一般、完成、进行、完成进行
3. 表语气：动作的假设和情感等，即虚拟语气、陈述语气、祈使语气

其中，时间和状态自由排列组合，构成了英语中的16种时态（时态=时间+状态）

时态和语气的问题大家先有个大体的印象即可，这是初高中做选择、填空题需要掌握的重点语法，考研一般不会直接考察这一方面。

而【非谓语动词】表示的都是一种“态”，它只有状态的概念，并没有时间的概念。

• doing（分词）：主动+进行——正在做/一直做。
• done（完成式）：被动+完成——已经/被/已经被做，表示被动完成态。
• to do（不定式）：去做／表目的／表将来——表示的是一种不确定性。
• doing（动名词）：事件/动作。

说白了，在考研英语中，分析长难句最核心的方法，就是找出句子主干的“谓语”动词，从而简化句子，找出句子真正的主干部分。

二、长难句简化技巧

首先我们先来看什么叫做长难句？

长难句=句子主干+修饰成分。把一个简单句增加各种修饰成分，就成了看不懂的“长难句”。

• 简单句：小明考上了研究生。
• 长难句：优秀又努力的小明，他是我的同班同学，顺利通过2023年研究生招生考试考上了研究生，被北京大学录取，学校邀请他去给学弟学妹做考研经验分享。

破解长难句的关键是砍掉多余的修饰成分，找出句子主干。

五种句子主干总结&举例：

【主谓】主语+谓语动词（ I will leave）
【主谓宾】主语+谓语动词+宾语（I love you）
【主谓宾宾】主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语（ I give you a book）
【主谓宾补】主语+谓语动词+宾语+宾语补足语（Love makes you crazy）
【主系表】主语+系动词+表语（ I am a student）

一个句子可能有好多谓语动词，但是主干的谓语动词只有一个！

学懂长难句的核心就是：快速找到主干的谓语动词，从而快速锁定句子主干！

快速锁定句子主干的方法：

1、 利用标点缩小主干范围

【逗号】如果长难句被逗号分隔开，而前半句或后半句为介词短语（of....）、从句（when）、非谓语动词短语（Ved sth），句子主干一定在逗号的另一边。

(真题例句：At the end of adolescence(介词短语), however, the brain shuts down half of that capacity(句子主干), (非谓语动词)preserving only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.)

【分号】分号的功能相当于并列连词and、but、or，前后相当于并列句，可以先看前半部分找主干，分号后面的句子暂时不看。

【冒号】冒号的功能为补充、说明和解释，冒号后的句子相当于同位语，主干一定在冒号前面。

【破折号】主干在破折号前面；如果有两个破折号，中间一定是插入语，插入语可以暂时不看；同理，两个逗号的中间也可能是插入语，也可以暂时不看。

利用标点符号可以快速锁定句子主干的大体位置，缩小寻找的范围，这是我们的第一步。第二步就是要找到句子主干真正的谓语动词。

2、找句子主干的谓语动词

谓语动词有三种形式，分别为时态、语态、情态动词+动词原形。只有符合这三种形式的动词才是谓语动词，否则不能承担起谓语动词的功能。

（1）时态。

英语通过动词形式的变化来体现时态，谓语动词经常以时态的形式出现，即谓语动词时间+状态。

谓语动词一定要体现出动词的时间+状态，而非谓语动词如doing(主动进行态)、done(被动完成态）、to do (不定态)，它们只有状态概念，没有体现出时间概念，所以他们不是谓语动词。

英语中的16种时态再给大家放一边，蓝色字体为时间承载词、红色字体为动作的状态承载词。他们自由排列组合，就构成了英语中的16种时态。而你找出的动词，必须同时具备时间+状态才是谓语动词！这是找长难句真正谓语动词的一个很快速、高效的方法。

（2）语态：be (状:介词短语、副词) done

如：have been done（现在完成时的被动语态）

（3）情态动词+动词原形

例如：can be/may be/be able to do/be willing to do/be likely to do/have to do/should have done

3、先找动词、再数连词

连词分为并列连词和从属化连词，这里我们只数连词句子的连词，跟句子无关的就不数了。

要记住一个规律，在任何长难句之中，动词一定比连词多1个。也就是说，一个连词搭配一个动词，最后剩下的那个没有连词搭配的动词，就是谓语动词。

我们可以来看一下真题例句：

Thus, the anthropological concept of "culture" ，like the concept of "set" in mathematics, is an abstract concept which makes possible immense amounts of concrete research and understanding.

句子连词：which；句子动词：is、makes，其中is前面没有搭配连词，所以is是本句的谓语动词，句子主干为：the anthropological concept of "culture" is an abstract concept。

对于考研英语来说，并不需要花时间听庞杂繁琐的语法，我们只需要知道：如何通过找到谓语动词，进而简化长难句锁定句子主干即可。

理解简单的语法之后，请抛弃乱七八糟的辅导书，你需要用的仅仅是单词书+历年真题。

接下来我手把手教你这两大块应该怎么操作，才能获得最优复习性价比。

1、单词

背单词是考研英语的头等大事，单词没记牢，整篇文章到处都是长难句。考研英语对单词的识记要求不高，只要看到英文能迅速反映中文含义即可。所以背单词的原则为「快速多次」，跟每个单词混个脸熟即可，不要在单个单词上花费太多时间。

单词书的选择一定不能贪薄，全面涵盖考研大纲5500+词汇是底线，准备一本单词书，再下载一个墨墨/不背单词APP。下面我告诉你两个工具怎么用才能事半功倍：

• 单词书：《考研词汇闪过》全面涵盖5500+考研大纲词汇，按照单词在真题中出现的考频分类的，按重要程度划分为“高频词、中频词、低频词、偶考词、基础词和补充词”，而且每个重点词汇下，有4-6个真题短语，相当于直接背在考点上。书里会有一张艾宾浩斯记忆曲线表，按照这个表格进行每日的背诵即可，建议每天早上起床后半小时雷打不动的背单词，同时还要准备一个生词本，记下真题中经常出现的熟词辟意、同义词替换和模糊生词，拿出来反复看，直到一看到它们就能反映出意思，就可以从你的生词本中划掉啦~（单词书还有几个赠本，里面包含“熟词僻义”“阅读真题词汇”“写作核心词汇”等能够进行专项训练的功能本，不想自己整理就用赠本，多看看能提高阅读正确率。）
• 不背单词/墨墨APP：任选一个背单词app，选择23闪过的单词库（不背免费，墨墨付费），利用碎片化时间在手机上刷单词即可，不背app也是按照艾宾浩斯原理自动分配每日复习计划，功能简单。对于侮辱你智商的简单词，大胆在app中把它们删掉。

虽然单词量很重要，但不建议把背单词环节放大，尽量利用碎片化时间来背；另外，即使你背了好几遍单词书，在阅读过程中肯定会遇到不认识or模糊的单词，没有必要死抠单词，不需要花费大量时间复盘，多遍快速重复即可。

2、刷真题

考研英语得阅读者得天下，阅读的基础是单词和句子（特别是长难句）。单词的背诵只要按照每日任务坚持下来即可，而长难句的复习需要在刷真题阅读中掌握。

关于真题资料的选择，我用的是巨微真题《考研真相》英语一+英语二真题，真的yyds！它左文右题，跟考场上你拿到的试卷是一样的。很适合基础薄弱和基础一般的同学。

24版考研真相共6本（包含4本真题册+1本真题配套词汇+1本真题翻译手译），这本真题书一定要利用好“逐词逐句精讲册“，它把真题文章每句话都用图示的方法做了解析，重点词汇也有注释，1类题型给出1个解题模版，基础不好的同学一定要用，能给你节省很多精力。（23和24版封面差别很大，别买错啦！）

一刷真题：每天1篇，目的是打好基础，不用在意正确率和做题速度。需要整理生词和熟词僻义、精翻文章中的长难句、听唐迟的阅读讲解课总结出题规律和应试技巧，并反思文章的结构以及句子间、段落间的逻辑关系，分类做好笔记。（9月份之前完成）

二刷真题：每天2篇，这时要关注做题速度和准确率，以及对技巧进行反复练习。做题时不能止于选出正确答案，而是要把每一个选项分析透彻，选项之所以排除或者选择都要有依据，对于错误的答案，在旁边标记出错误的原因，对于出的很妙的题目，一定要总结到笔记本上。要知道做题的目的不是为了选对答案，而是训练选择答案的思维过程，尽量让这个过程更加清晰、更加高效、更加笃定，才能在考场上以不变应万变。（11月份之前完成）

三刷真题：针对近10年的真题，每周模拟两套真题，每套严格按照考场时间180分钟。每年都有同学完形填空做不完随便蒙的，这就是没有模拟的结果。所以一定要卡时间，提升做题速度，以防考场上做不完。考研真相有附赠答题卡，一定要利用起来。

3、阅读技巧

对于听阅读技巧课的建议：

• 大家要完整听2-3遍理论课，可以选择你喜欢的老师（认真做笔记，理清思路）
• 通过做题来熟练方法，做题一定要篇为最小单位。
• 每做完20篇文章，就进行一次复盘总结，不断熟悉对于技巧的使用。

阅读理解出题的特点是设计非常隐蔽的干扰选项，除了单词量作为基础外，对于文章逻辑脉络的把控非常重要。可以阅读讲解网课，网上有很多资源，没有的同学可以留言我私信发给你。网课一般会总结出题规律和应试技巧，并反思文章的结构以及句子间、段落间的逻辑关系。

感觉看网课耗时久的同学，直接去看巨微真题《考研真相》的“真题规律套装”，这个套装会系统总结考研英语真题规律（特别是英语基础弱的同学，能直接帮你找到真题规律）。同时，它从词汇、语法、解题方法、考点几个方面归纳总结真题爱考的重点，帮你识破命题人的出题套路。

通过刷题，牢记考研英语技巧，比如：

1.你仅仅是做题的人，千万不要带入先验知识。例如“我们都应该保护环境”，这句话没有上下文时，所有人都认为是对的；但是放在选项中，他就不一定是对的，因为作者没有说过这句话，这仅仅是你的先验知识而已，换句话说就是：你以为的就是你以为的吗？

2.时刻以作者为中心，站在作者的立场思考问题，哪怕作者与你的见解相左，要尝试通过文章描述、举例等推断作者的核心思想和最终目的。作者态度题有一些陪跑词可以先排除，比如indifferent，biased（如果作者漠不关心为啥还要写文章？biased如果作者对XX有偏见这篇文章也不会被刊登啊），此外还有很多陪跑性质的词汇，也可以帮助你快速排除错误选项。

3.考研阅读题干是按照文章顺序出题，不要跳读。如果选项不是定位段内容，很可能就是拼凑细节。正确选项符合同义替换特征。如果某个词在原句中重复出现，200%错。注意题干中的主语和否定词，防止落入题干陷阱；格外注意动词、正反情感词、大小写转折词。

4.例证题首先要排除谈例子本身的选项。

5.如果两个选项意思相反，正确答案必在其中，这时候看定位句的方向和态度即可，只要某个点有方向的暗示就直接选了。

6.注意文章中隐含的对立（时间、地点、人物）：文章中说过去XXX，那么现在一定不XXX；文章中说北方XXX，那南方一定不XXX；文章中说大多数人认为XXX，那么少数人一定不这么认为（作者一般是少数人）。做题过程中要圈出文章中的逻辑路标词，总结如下：

7.无具体内容的选项出错概率较少：如a.虚头巴脑的东西没法错 (....影响、....关系、....作用)；b.肯定对的+放之四海而皆准的(不是所有的人都能完成目 标);c.四个选项都在说的(一般是文章的主旨)；d.全文都在说的(这也是主旨)。

8.如果最后一题是主旨题，请集中读5个题干+主旨题的4个选项， 找出重复的词(名词、涉及文章内容、词组)，重复的词大概率就是主旨，直接在4个选项中选择包含这个词的选项即可。

9.选择标题类。标题中要包含本文的中心内容，比如文章中不断在讨论税收问题，那么标题中也要包含税收这个词；同时，标题不能只代表一段的内容，要覆盖全文思想；最后，慎用文中的具体事例做标题。

10.根据定位到的信息，对选项做出评估，观察选项，如果选项提到的事物差异很大，那么直接选与定位句沾边的选项；如果选项具有相似性，再看选项的细节，看谁的出错概率最小。

11.考研英语的技巧与其说始一种方法，不如说是一种规律。比如之前听过一个方法：读9项。如果最后一题是主旨题，那么读5个题干+4个选项， 找出重复的词(名词、涉及文章内容、词组优先)，大概率就是主旨 。比如：

2008text1 （英语一）

21. Which of the following is true according to the first two paragraphs?

22. Dr. Yehuda’s research suggests that women .

23. According to Paragraph 4, the stress women confront tends to be .

24. The sentence “I lived from paycheck to paycheck.” (Line 5, Para. 5) shows that .

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Strain of Stress: No Way Out?
[B] Response to Stress: Gender Difference
[C] Stress Analysis: What Chemicals Say?
[D] Gender Inequality: Women Under Stress

题干和4选项中出现的重复词为Stress、Women，25题只有D选项包含这两个词，故选D。

4、其他题型

考英语还有一个小三门，主要包括完形填空、翻译和新题型。

完形填空——在在整个考研英语阅读的考英语的分数占比不是特别大，难度也相对较小。这里主要考察一些单词的辨析、固定搭配和逻辑关系。那么如果在英语阅读的基础上在做这些在做完形填空难度会小很多。完形填空不建议听课，因为分值很少，每题0.5分，通过做真题，整理单词，积累词组完全可以应对考试。

新题型——包括排序题、标题、段落匹配等几种类型。这个是有固定有一些固定的技巧的，建议大家看一下技巧课，在进行针对性的练习。新题型题目较少，可以拿出一周时间进行集中练习，每天做2篇。在做新题型之前，可以先听一下屠呦民/刘琦/宋轶轩（3选1）的课程，大概了解新题型出题思路之后自己做题，做完之后再去听对应篇章的课，这样效果会更好。

翻译——这是考研英语一中比较难的题目（英语二相对简单）。有些同学可能很多单词都不认识，即便是认识单词，由于不懂句式、结构、语法的也很难拿到高分，这个就需要大家在考英语阅读过过程中把长难句扎扎实实的学习一下。

最后是作文，作文的复习，建议大家在复习阅读的时候基础要打牢，包括基础的语法、单词等。第二，再需要背诵相关的模板。模板其实是给我们打好了一个框架，在自身能力的基础上，基于这套框架，我们也能写好相关的文章。作文这块儿想要拿高分或者想拿低分都不是特别容易，也没有必要花太多的时间。大家在选择模板的时候，尽量选择一些通用性比较强的模板。同时，背诵模板之后要进行刻意的练习，也就是说要自己尝试着书写出来。避免到时候由于紧张而产生卡壳或者意外情况。在作文书写的过程当中，我们也能总结自己的模板。或者对某些模板进行修改，来适合自己的使用，同时也能避免雷同问题。作文写完之后要自己尝试进行批改，不要写完就扔掉了。只有在不断的反思中，才能进一步提高自己的作文能力。

在准备作文过程中，在日常阅读中，挑一些好的句子or句型记下来，然后稍微包装一下，应用到你的作文里，比千篇一律的模版不要好太多；同时大家也要注意练习一下英文的书写。考场上答题纸作文是24行，可以用0.7的签字笔写，扫描上去会比0.5的签字笔明显一点。

希望本篇回答对你有用，祝愿大家拿到好成绩～