在过去，高考报考条件主要以年龄作为划分标准，即达到法定成年年龄方可参加高考。然而，随着社会的发展和教育观念的转变，人们意识到仅仅以年龄作为衡量标准并不能全面评价一个人的学术能力和潜力。因此，近年来出现了一种新的创新模式，即学历与能力并重。能力
在这种新模式中，除了满足年龄条件外，报考者还需要具备一定的学历背景，通常是完成相应的学业学历要求。这样做的目的是确保报考者具备一定的基础知识和学习能力，能够更好地适应高等教育的学习要求。通过考察学历背景，可以从一定程度上筛选出对高等教育有一定基础的人群，提高整体教育质量。
除了学历背景外，能力评估也成为考核报考者的重要标准。这种能力评估可以通过综合素质评价、技能考试等多种方式进行。综合例如，可以设立一项综合素质评价考试，包括语言表达能力、逻辑思维能力、团队合作能力等方面的考察，以全面评估报考者的综合素质和能力水平。这样做既有助于选拔具备综合素质和能力的学生，也能鼓励学生全面发展，培养他们的综合能力。
通过学历与能力并重的创新模式，高考报考条件的变化将有助于优化高等教育的选拔机制，提高教育水平。这种模式既注重学术基础，也注重学生的综合素质和能力培养，能够更好地选拔出适合高等教育的学生群体。同时，这也促使学生自身更加全面地发展，不仅专注于应试成绩，而是更多关注自身综合素质的提升。高等教育这一创新模式的推行对于培养具有创新思维、实践能力与团队协作精神的高素质人才，具有积极的意义。
